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11/25/22

EDUCAÇÃO - Governo do Estado promove revisão de véspera para o Processo Seletivo de Admissão à Educação Superor da UEMA, pela TV

Os estudantes também poderão acompanhar a transmissão pelo canal da Plataforma Gonçalves Dias, no Youtube.

O Governo do Maranhão, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), realizará, das 15 às 18h deste sábado (26), mais um reforço de revisão para a prova do Processo Seletivo de Acesso à Educação Superior (PAES), da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

A revisão de véspera será transmitida pela TV Educação (canal aberto - 10.2), com os principais assuntos e temas exigidos no Exame.

Os estudantes também poderão acompanhar a transmissão pelo canal da Plataforma Gonçalves Dias, no Youtube.

Esta é a terceira revisão transmitida em TV aberta aos estudantes. Nos dias 12 e 19 deste mês, a Seduc também promoveu dois aulões voltados para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

Simulado

A Secretaria também disponibilizou um simulado on-line para que os estudantes testem seus conhecimentos para o PAES da UEMA.

Conteúdo acessível em libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro ou Hozana.

4/05/2022 6:24 pm

Seduc realiza Simulado Online para o PAES 2022, neste sábado (7)

Dar oportunidade para que os estudantes possam testar seus conhecimentos sobre os conteúdos exigidos no Programa de Acesso à Educação Superior da Universidade Estadual do Maranhão (PAES\UEMA). Com este objetivo, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc), por meio da Plataforma Gonçalves Dias realizará, neste sábado (7), o Simulado Online PAES 2022. O simulado iniciará às 13h e ficará disponível até às 17h.

Ao todo, serão 60 questões abrangendo as áreas de Linguagens: Língua Portuguesa, Literatura e Língua estrangeira (Espanhol ou Inglês); Humanas: Filosofia, Geografia, História e Sociologia; e Matemática e Ciências da Natureza: Biologia, Física, Matemática e Química, que são conteúdos programáticos relacionadas no Edital do PAES 2022.

O simulado pode ser acessado no portal da Seduc

https://www.educacao.ma.gov.br/seduc

O Governo do Estado promoveu, ao longo da semana, revisões ao vivo, pelo canal da Plataforma no Youtube e pela TV Educação. Além disso, em todas as escolas da Rede Estadual de Ensino, aconteceram revisões conforme programação definida pela própria escola.

O Processo Seletivo de Acesso à Educação Superior (Paes) da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), acontece neste domingo (27), das 13h30 às 18h30, e a prova será realizada em etapa única.

Da Redação

Fonte: Seduc

Foto Areta Ramos

2/01/22

CONHECIMENTO - Parceria entre Cultura e Educação garante novo acervo literário e reforma do Farol do Saber em Carutapera

Até o momento, 82 Faróis do Saber, foram inaugurados ou reinaugurados pelo Governo Dino.

O município de Carutapera recebeu, na sexta-feira (28), mais um espaço educacional e cultural completamente reformado.

O Farol do Saber Maria Madalena Fernandes Domingos Moura foi revitalizado pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em parceria com a Secretaria de Estado da Cultura (Secma), que doou todo o acervo literário do espaço por meio da Biblioteca Pública Benedito Leite.

A parceria entre as duas secretarias tem sido fundamental para levar à população maranhense cada vez mais acesso ao mundo literário.

Até o momento, 82 Faróis do Saber, frutos do trabalho conjunto entre Secma e Seduc, foram inaugurados ou reinaugurados.

Para o secretário Anderson Lindoso, o compromisso com a política de acesso à educação e cultura tem sido exitoso ao longo do Governo Flávio Dino.

“A missão que temos é de expandir, cada vez mais, espaços onde a população possa frequentar e adquirir conhecimento, seja pela literatura, seja pela cultura.

Ter a Secma participando diretamente deste processo, por meio da atuação da Biblioteca Pública Benedito Leite, frente ao Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas nos satisfaz, sobretudo por conta das oportunidades que são geradas”, afirma o secretário.

O secretário de Estado da Educação, Felipe Camarão, ressalta que a educação é prioridade do Governo Flávio Dino e os investimentos não param.

"Desde o 1º dia de sua gestão, o governador Flávio Dino não tem medido esforços para transformar a educação de nosso estado. E a revitalização dos Faróis do Saber integra essa política, uma vez que esses espaços são portas abertas para a população ter acesso à educação e cultura.

Trabalhamos para oferecer oportunidades para que nosso Maranhão seja um estado cada vez mais leitor", reforçou Felipe.

O acervo do Farol do Saber Maria Madalena Fernandes Domingos Moura, adquirido pela Secma, conta com 423 títulos literários.

Por Uerbet Santos, com informações da Agência Maranhão de Todos Nós

Foto: Divulgação

1/25/22

Volta às aulas: Novas pré-matriculas para a Rede Estadual iniciam nesta terça-feira (25)

As pré-matrículas para o ano letivo de 2022 serão online e confirmação da mesma nas escolas.

O Governo do Maranhão, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) abre, nesta terça-feira (25), as pré-matrículas para o ingresso de estudantes nos Centros Integrais de Educação Infantil, IEMA Integral Bilíngue de São Luís e Santa Inês, nos Centros de Ensino Fundamental em tempo parcial, e nos Centros de Ensino Médio integral e parcial.

As aulas estão previstas para iniciarem no dia 7 de fevereiro nas escolas de tempo integral, e 14 de fevereiro nas escolas de tempo parcial.

As inscrições podem ser realizadas a partir das 9h desta terça-feira (25) até as 23h59min do dia 27 de janeiro de 2022, por meio do site:

sistemas.educacao.ma.gov.br/prematricula2022/.

Centros Integrais de Educação Infantil

Em São Luís, a pré-matrícula para o ingresso de crianças nos Centros Integrais de Educação Infantil dos bairros da Liberdade e Centro, para o ano letivo de 2022, ficará aberta entre os dias 25 e 27 de janeiro de 2022, ou até o preenchimento do número de vagas.

Para o Centro Integral de Educação Infantil – Creche do Centro, situado na Rua Rio Branco, nº 404 – Centro, estão sendo ofertadas 60 vagas imediatas e 60 vagas de cadastro de reserva.

Já para o Centro Integral de Educação Infantil – Creche da Liberdade, situado na Avenida Quarto Centenário, s/n – Liberdade, são disponibilizadas 52 vagas imediatas e 52 para cadastro de reserva.

Todo o cronograma para processo de pré-matrícula, e outros detalhes sobre a pré-matrícula, estão disponíveis no edital. Acesse: https://bit.ly/3GXgtyc.

IEMA Integral Bilíngue

Com pré-matrículas realizadas de forma online e confirmação de matrícula nas escolas, para o ano letivo de 2022, o Governo do Maranhão, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) abre, nesta terça-feira (25), as pré-matrículas para o ingresso de estudantes nos Centros Integrais de Educação Infantil, IEMA Integral Bilíngue de São Luís e Santa Inês, nos Centros de Ensino Fundamental em tempo parcial, e nos Centros de Ensino Médio integral e parcial.

As aulas estão previstas para iniciarem no dia 7 de fevereiro nas escolas de tempo integral, e 14 de fevereiro nas escolas de tempo parcial.

As inscrições podem ser realizadas a partir das 9h desta terça-feira (25) até as 23h59min do dia 27 de janeiro de 2022, por meio do site:

sistemas.educacao.ma.gov.br/prematricula2022/.

Centros Integrais de Educação Infantil

Para o Centro Integral de Educação Infantil – Creche do Centro, situado na Rua Rio Branco, nº 404 – Centro, estão sendo ofertadas 60 vagas imediatas e 60 vagas de cadastro de reserva. Já para o Centro Integral de Educação Infantil – Creche da Liberdade, situado na Avenida Quarto Centenário, s/n – Liberdade, são disponibilizadas 52 vagas imediatas e 52 para cadastro de reserva.

Todo o cronograma para processo de pré-matrícula, e outros detalhes sobre a pré-matrícula, estão disponíveis no edital.

Acesse: https://bit.ly/3GXgtyc.

IEMA Integral Bilíngue

A pré-matrícula para o ingresso de estudantes no 1º ano do Ensino Fundamental no IEMA Integral Bilíngue de São Luís e de Santa Inês, para o ano letivo de 2022, ficará aberta entre os dias 25 e 27 de janeiro de 2022, ou até o preenchimento do número de vagas.

As vagas serão oferecidas às crianças com seis anos completos ou a completar até 31 de março de 2022.

Ao todo, serão ofertadas 100 vagas imediatas para o 1º ano do Ensino Fundamental nas unidades do IEMA Integral Bilíngue, sendo 40 vagas para São Luís e 60 vagas imediatas para Santa Inês.

A lista de estudantes pré-matriculados e aptos à matrícula será divulgada no dia 31 de janeiro, no portal da Secretaria de Estado da Educação. E a confirmação da matrícula ocorrerá entre os dias 1º e 3 de fevereiro, para a unidade de São Luís, e 14 a 16 de fevereiro, para a unidade de Santa Inês.

Confira o edital. Acesse:

https://bit.ly/3tVVOH2.

Ensino Fundamental em tempo parcial

Ao todo, estão sendo ofertadas 1.273 vagas nos municípios de São Luís e São José de Ribamar, para o ingresso de estudantes no Ensino Fundamental dos Centros de Ensino de Tempo Parcial da Rede Pública Estadual, para o ano letivo de 2022.

As vagas serão preenchidas considerando a ordem cronológica de inscrição. A confirmação de matrícula ocorrerá das 8 às 15h, no período de 1º a 3 de fevereiro de 2022, nos Centros de Ensino de Tempo Parcial indicados na pré-matrícula.

As matrículas do Ensino Fundamental da Educação do Campo, Educação Especial, Educação Indígena, Educação Quilombola e Educação de jovens e adultos serão realizadas diretamente nos Centros de Ensino, no período de 25 a 27 de janeiro de 2022.

Ensino Médio em tempo parcial

Após prazo prorrogado pela Seduc, estudantes interessados em ingressar nos Centros de Ensino de Tempo Parcial da Rede Pública Estadual, deverão realizar a pré-matrícula a partir das 9h de terça-feira (25) até as 23h59 do dia 27 de janeiro 2022.

A efetivação da matrícula ocorrerá no período de 1º a 4 de fevereiro de 2022. O estudante deverá comparecer ao Centros de Ensino de Tempo Parcial indicado na sua pré-matrícula, munido de duas fotos 3×4 (recentes), do comprovante da pré-matrícula e dos documentos, em cópia e original, para entregar e validar a documentação prevista no Edital, no Centro de Ensino de Tempo Parcial para o qual foi feita a pré-matrícula.

Para conferir o Edital de Retificação, acesse:

https://bit.ly/3FXsUJ1.

Ensino Médio em tempo integral

A confirmação de matrícula deverá ser realizada diretamente nas escolas até terça-feira (25).

Para conferir a relação de pré-matriculados e a documentação necessária para efetivação da matrícula, acesse:

https://bit.ly/3KGHdVW.

As vagas serão oferecidas às crianças com seis anos completos ou a completar até 31 de março de 2022. Ao todo, serão ofertadas 100 vagas imediatas para o 1º ano do Ensino Fundamental nas unidades do IEMA Integral Bilíngue, sendo 40 vagas para São Luís e 60 vagas imediatas para Santa Inês.

A lista de estudantes pré-matriculados e aptos à matrícula será divulgada no dia 31 de janeiro, no portal da Secretaria de Estado da Educação.

E a confirmação da matrícula ocorrerá entre os dias 1º e 3 de fevereiro, para a unidade de São Luís, e 14 a 16 de fevereiro, para a unidade de Santa Inês.

Confira o edital. Acesse:

https://bit.ly/3tVVOH2.

Ensino Fundamental em tempo parcial

Ensino Médio em tempo parcial

A efetivação da matrícula ocorrerá no período de 1º a 4 de fevereiro de 2022.

O estudante deverá comparecer ao Centros de Ensino de Tempo Parcial indicado na sua pré-matrícula, munido de duas fotos 3×4 (recentes), do comprovante da pré-matrícula e dos documentos, em cópia e original, para entregar e validar a documentação prevista no Edital, no Centro de Ensino de Tempo Parcial para o qual foi feita a pré-matrícula.

Para conferir o Edital de Retificação, acesse:

https://bit.ly/3FXsUJ1.

Ensino Médio em tempo integral

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) divulgou, nesta sexta-feira (21), a relação de estudantes pré-matriculados para a 1ª série do Ensino Médio em tempo integral, nos Centros Educa Mais, para o ano letivo de 2022. A confirmação de matrícula deverá ser realizada diretamente nas escolas até terça-feira (25).

Para conferir a relação de pré-matriculados e a documentação necessária para efetivação da matrícula, acesse: https://bit.ly/3KGHdVW.

Uerbet Santos com informações da Agência de Notícias Maranhão de Todos Nós

Foto: Divulgação

9/23/21

Escola Técnica, atual IFMA, completa 112 anos fortalecendo o ensino técnico e tecnológico brasileiro

São quase 700 campi e aproximadamente 1 milhão de estudantes matriculados

Promover a educação pública como ferramenta de transformação social. Essa tem sido a missão das instituições que integram a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, que nesta terça-feira (23), comemora 112 anos de implantação.

A data tem como marco a assinatura em 1909 do Decreto que criou 19 Escolas de Aprendizes Artífices, pelo então presidente Nilo Peçanha.

Na data é também comemorado o Dia Nacional dos Profissionais de Nível Técnico – o Técnico Industrial, oficializada pela Lei n.º 11.940/2009.

Com papel central no fortalecimento do ensino técnico e tecnológico no Brasil, a Rede Federal é formada atualmente por 38 Institutos Federais, dois Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs), o Colégio Pedro II, um Universidade Tecnológica e Escolas Técnicas vinculadas às Universidades Federais.

São quase 700 campi e aproximadamente 1 milhão de estudantes matriculados em cursos que vão da qualificação profissional à pós-graduação.

O compromisso social das instituições da Rede Federal é oferecer educação profissional pública, gratuita e de excelência a jovens e trabalhadores, do campo e da cidade.

Ofertando cursos voltados ao atendimento dos arranjos produtivos locais, as instituições da Rede Federal estão entre os vetores estruturantes dos processos de inclusão social e desenvolvimento do país.

O Instituto Federal do Maranhão

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) foi criado mediante a integração do Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão e das Escolas Agrotécnicas Federais de Codó, de São Luís e de São Raimundo das Mangabeiras, pré-existentes.

O IFMA é uma instituição de educação superior, básica e profissional, pluricurricular, multicampi e descentralizada, especializada na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino.

Aliando modernidade e tradição, o Instituto Federal do Maranhão se orgulha de ter origem na centenária Rede Federal.

Hoje, fazem parte da Rede IFMA 29 campi e seis Centros de Referência Educacional, em 30 cidades. São mais de três mil servidores para o atendimento de mais de um público superior aos 28 mil estudantes em cursos técnicos de nível médio, graduação, pós-graduação e qualificação profissional.

Além dos cursos presenciais, iniciativas como a oferta de educação a distância e a efetivação de ações e programas governamentais fazem o Instituto alcançar mais de 70 cidades Maranhenses.

Linha do Tempo

Confira alguns números do IFMA:

+ de 200 cursos técnicos;

+ de 60 cursos superiores;

+ de dez cursos de especialização;

+ de 3 mil servidores;

+ de 28 mil estudantes;

Cinco cursos de Mestrado;

Um curso de Doutorado;

Da redação

Com informaçoes da Assecom/IFMA

Fotos/infograficos: Divulgação/IFMA

9/17/21

PIONEIRISMO - Prefeitura de São Luís inaugura a primeira escola municipal integral para o ensino de pessoas surdas

A unidade atende 82 alunos com deficiência auditiva e oferece libras como língua materna e a portuguesa, como segunda opção. As aulas começam na segunda-feira (20).

O prefeito Eduardo Braide entregou, nesta quinta-feira (16), a primeira Escola Municipal Integral Bilíngue de São Luís, localizada no bairro Camboa.

O novo prédio foi totalmente requalificado, por meio do programa Escola Nova e o espaço vai promover a inclusão e a melhoria do ensino-aprendizagem de crianças, jovens e adultos surdos.

A unidade atende 82 alunos com deficiência auditiva e oferece libras como língua materna e a língua portuguesa, como segunda língua.

“Um dia histórico para a nossa cidade. Estou muito feliz em entregar a primeira Escola Municipal Integral Bilíngue de São Luís, sendo que a língua principal é Libras e a segunda é português.

Um espaço muito importante para a educação dos surdos, e saber que aqui nós não temos somente os surdos, mas também familiares que vem aprender essa língua tão importante. E isso faz com que a educação de São Luís seja verdadeiramente inclusiva”, destacou o prefeito Eduardo Braide.

O secretário municipal de Educação, Marco Moura, afirma que a escola é um reflexo da gestão inclusiva do prefeito Eduardo Braide e representa um avanço na educação de São Luís.

“A gestão do prefeito Eduardo Braide é uma gestão para todos, principalmente com transparência e diálogo. A inauguração dessa escola representa um avanço no aspecto positivo, de levar, de fato, a todas as pessoas, o direito à educação”, disse Marco Moura.

Para Carlivan Braga, secretário municipal da Pessoa com Deficiência, a inauguração é um marco na educação inclusiva de São Luís, que acontece durante o Setembro Verde, e reforça a acessibilidade e a inclusão da pessoa com deficiência.

“É um marco, já que estamos entregando a escola bilíngue no Setembro Verde, o setembro da inclusão. É um dos presentes que a Prefeitura de São Luís tem entregado para o povo, principalmente para a comunidade surda”, afirmou.

Também estiveram presentes na solenidade de entrega da escola, o vereador Raimundo Penha (PDT); o secretário municipal de Obras e Serviços Públicos, David Col Debella; o secretário municipal da Pessoa com Deficiência, Carlivan Braga; e o vice-presidente de Relações Institucionais e Expansão do Instituto Ayrton Senna, Roberto Campos Lima.

Escola Municipal Integral Bilíngue

Esta é a primeira vez, desde a sua fundação, em 2016, que a Escola Municipal Integral Bilíngue tem um espaço totalmente dedicado para o funcionamento das atividades voltadas para a comunidade surda.

Anteriormente, a unidade funcionou em quatro salas emprestadas e depois, migrou para um espaço na U.E.B Luís Viana, no bairro Alemanha.

Para receber os alunos, o prédio onde agora funciona a Escola Municipal Integral Bilíngue, passou por intensa obra de requalificação da estrutura interna e externa, executada pela Secretaria Municipal de Obras e Serviços Públicos (Semosp).

Foram feitos serviços de revisão do forro, da estrutura da cobertura, das esquadrias, instalação de novas portas, janelas, iluminação com a colocação de novas luminárias.

Além disso, também foram trocadas as lâmpadas, instalada uma nova infraestrutura para o ar-condicionado e ganhou pintura interna, externa e da quadra de esportes.

O secretário municipal de Obras e Serviços Públicos, David Col Debella, explicou que o principal objetivo da obra era garantir um espaço com condições adequadas para o ensino aprendizagem dos alunos.

"É extremamente importante essa requalificação devido ao propósito dela, que é oferecer uma escola que atenda as pessoas surdas, e nós trabalhamos para entregar um ambiente totalmente restaurado, completamente revitalizado, para que eles possam ter qualidade de vida e de aprendizado.

E o objetivo da gestão do prefeito Eduardo Braide é que nós possamos fazer essas requalificações em todas as escolas”, disse o secretário.

Aulas

As aulas no novo prédio começam na segunda-feira (20). O espaço conta com uma sala de Educação Infantil; seis salas para turmas do 1º ao 6º anos (uma sala de cada); uma sala de Educação de Jovens e Adultos (EJA); duas salas de recursos; brinquedoteca; biblioteca; e sala de informática com 10 computadores.

A escola municipal conta com um ensino integral e todos os componentes curriculares são ministrados na língua de sinais, como língua materna e na língua portuguesa, escrita como segunda língua.

Todos os professores são qualificados e habilitados para atender às necessidades dos alunos.

A gestora da escola, Erlene Régia Pires da Silva, externou sua satisfação com a entrega da escola que, para ela, representa a realização de um sonho para a comunidade surda de São Luís.

“Para a gente e para toda comunidade surda de São Luís é um momento ímpar, resultado de uma luta para que esse sonho fosse realizado.

Finalmente, na gestão do prefeito Braide, ele está entregando essa escola que só tem a favorecer a educação dos nossos surdos, através da língua de sinais”, reforçou a gestora.

Esbanjando felicidade, Lindanira dos Santos, mãe de Alan dos Santos, de 13 anos, afirmou que a escola vai enriquecer o aprendizado das pessoas com deficiência auditiva.

“Estou muito feliz e agradecida e já era hora desses meninos terem um espaço deles. Eles vinham migrando de escola em escola, sem ter um espaço para eles. Eu estou muito emocionada e essa escola terá muita importância na vida deles, onde vai enriquecer o aprendizado deles”, finalizou.

Com informações da Agência São Luís de Notícias

Fotos: Divulgação/Secom

5/04/21

EDUCAÇÃO - Prefeitura de São Luís e Unicef firmam parceria para instalar 40 Estações de Lavagem de Mãos em escolas municipais

Ação vai garantir o retorno das aulas com mais segurança em toda a rede de ensino Municipal e devem ser instaladas até o mês de junho.

Com o intuito de minimizar os impactos da crise provocada pela Covid-19, a Prefeitura de São Luís, por meio da Secretaria Municipal de Educação de São Luís (Semed), em parceria com o Fundo Internacional de Emergência das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e o Centro Educacional e Social São José Operário (Cesjo), vão instalar 40 estações de lavagem de mãos em escolas municipais de São Luís.

A parceria vai reforçar os cuidados sanitários nas escolas de toda a rede.
Para isso, a Prefeitura e a Semed devem executar um plano com reforço nos protocolos sanitários de prevenção à pandemia para dar segurança e tranquilidade a toda comunidade escolar.

“A rotina de higienização das mãos é primordial para evitar doenças e será indispensável para a volta às aulas com segurança, preservando a saúde de nossas crianças, adolescentes, profissionais da educação e toda comunidade escolar.

Por isso, a gestão do Prefeito Eduardo Braide vem trabalhando desde o início do ano na organização e no planejamento para garantir que o calendário escolar seja cumprido seguindo as orientações sanitárias e preservando nossos alunos, professores e todos os servidores", disse a, entao,secretária municipal de Educação, Esmênia Miranda, que retornou a vice-prefeitura.

Para Ofélia Silva, chefe do escritório do Unicef no Maranhão, “as crianças e adolescentes precisam de uma atenção especial neste período de pandemia. Buscamos apoiar os governos para garantir que cada um dos estudantes tenha seu direito à educação", complementou.

As visitas técnicas iniciaram no dia 29 de abril no Núcleo Rural, e ocorrerão durante todo o mês de maio nos núcleos Anil, Centro, Cidade Operária, Coroadinho, Itaqui Bacanga e Turu/Bequimão.

“As 40 estações de lavagem de mãos serão instaladas durante todo o mês de junho”, segundo Patrícia Caldas, chefe da Assessoria Técnica Pedagógica da Semed.

“Neste primeiro momento estamos fazendo o reconhecimento de todas as escolas. Portanto, é fundamental avaliar a situação das Unidades de Ensino Básico para iniciarmos as instalações das pias", disse a assessora técnica pedagógica da Semed, Eliane Pinheiro.

Segundo Nagibi Dias Abdalla, professora da rede e diretora do Núcleo Rural, essa parceria beneficia não só a comunidade escolar, como os familiares dos estudantes da rede municipal de ensino.

“A parceria da Semed com o Unicef é muito valiosa porque o projeto vai além de uma estação sanitária. É uma conscientização de higiene pessoal coletiva que transcende os muros das escolas, alcançando toda a comunidade no entorno”, disse.

Participaram também da visita às seis escolas da zona rural de São Luís, a professora e coordenadora da Semed, Kátia Celene, o engenheiro da Secretaria Municipal de Obras e Serviços Públicos (Semosp), Emerson Rodrigues e servidores do Cesjo, que ficará responsável pelas instalações das pias nas escolas municipais.

Por : Da redação

Fonte: Agência São Luís de Notícias

Foto: Divulgação